美国犁的未来农民通过职业和领导力发展竞争

美国(FFA)的未来农民是课外间学生组织为有志于农业和领导。它有助于培养学生的领导能力和探索不同的农业领域。学生可以参加几个不同的活动,其中最流行的是牲畜饲养。学生也逐鹿的技能,包括职业发展经验(CDE)和领导力开发经验(LDE)的阵列。

有许多在其中的成员竞争每年举行比赛。在秋季,学生在竞争LDE的。这些比赛的目的是抛光学生的演讲技巧,同时帮助培养学生的能力,以‘一想起自己的脚。’一些不同的LDE的是,学生在竞争是农业技术示范,使学生在评审团面前呈现的技能。平西FFA成员已经提出了许多技术,例如用于静脉穿刺犬,静脉穿刺作为医疗过程的一部分,并设计一个插花的能力的正确方法。其他LDE的包括无线电广播,公共关系论坛上,提出当前农业问题,农业宣传和面试。在去年12月,西FFA资格在农业宣传比赛状态。

一些西方FFA成员也选择家畜节目竞争。竞争对手专注于在冬季展示他们的项目。从西成员养牛,羊,山羊,猪和家禽。

“今年以来,西FFA成员积累了超过$ 17,000名值得奖学金和奖项,从大型畜牧显示在得克萨斯州,” FFA赞助商约翰·格拉夫说。 “目前,最近,我们的FFA成员在CDE的竞争。”

这些比赛举行每年春,让学生运用农业技能,讲授在现实生活中的教室和实验室环境。学生今年花卉,马评价,奶牛评价,昆虫学,兽医学和牛奶产品质量的竞争。 4月7日,西FFA资格在花艺比赛状态,奶牛评估和兽医学。

“在FFA的竞争是一个很大的乐趣,”初级艾米丽麦克米伦说。 “不同的比赛让我们有机会体验不同职业的农业。”

CDE比赛专注于职业相关的机会,让学生在农业领域的专业竞争。他们可以在行业竞争如兽医学,野生动物,家畜,农学,昆虫学。

“我们已经采取笔试之前,研究不同类型的仪器和品种,”初级埃里卡詹森说。 “一切都非常广阔;您可能需要了解不同的寄生虫和器官或不同肥料和经济战略。”

学生也应该知道不同的技能。例如,学生在兽医学需要争相知道如何打针,抑制动物,而学生在其他方面的竞争可能必须知道如何来衡量牛奶质量。

“区域v(北德州学校)的竞争是非常困难的,”格拉夫说。 “我们很高兴能有三支球队晋级国家CDE的竞争。”

比赛状态了在5月2日的地方。

“FFA预备我们是在大学和在我们的工作领导者,”麦克米伦说。 “它准备我们不同的农业事业像养殖,兽医学,市场营销,商业和花艺”。

FFA也有助于帮助学生接受不同的奖项和奖学金。 FFA提供指令使学生在农业全球化的环境要求,食品安全,技术,自然资源保护和城市化增长的解决方案。

“我希望所有的学生毕业有更多的知识和赞赏农业和成就,他们可以反映在以后的生活,”格拉夫说。 “我也希望我们所有的学生塑造性格,他们留下的技能,他们可以申请,无论他们选择从事的职业路径。农业可能不是你认为它是,并且相关的全部,现在比以往任何时候。”