意见:标准化测试的相关性正在下降

它俩戴夫,特约撰稿人

到高中,学生的压力和烦恼在数量和档次旁边没有在未来的日子里,将意味着什么。凭借先进的安置考试,行为和SATS,学生们不用太担心和复杂的生活,以证明他们是因为数字值得大学。标准化测试并不能证明一个学生的智力。

注重培养学生的花费测试后练习测试时间量,努力提高自己的分数。标准化测试看跌期权对学生的生活压力不健康的数量以及他们的学习能力。通过这个测试,学生通过适应失去了学习的好奇心“跳动的考验。”他们阅读和忘了,失去了他们的想象力和世界的自然兴趣。没有必要让学生参与测试进入大学,因为它阻碍了他们在学校的社会和文化进步的能力。大学应该是去探索和发现自己的时刻,不要以为,因为你没有达到一定的分数就意味着你是毫无价值的。有了这样说,很多学生认为,他们需要得到一个完善的比分去好学校或成功的人生,但是这会导致大量的数额欺骗和撒谎的,以获得更好的结果。

高中生不应该再处理的测试压力。这是不公平和错误的基础学生的多项能力或智力。他们应该能够自由地享受自己的生活和学校,以便更善于交际和全面的。标准化考试不应再决定学生的前途。